為保障疫情期間線上教學質量，營造優良學風，按照學院黨委的統一部署，我院科學研判線上教學的新形勢，穩步開展新學期網上教學工作。

一、創新教學方式，确保網上教學質量

學院領導班子對疫情下的教學新形勢作出科學研判，制定了“有效、可行、簡單、可查”四項教學原則，“有效”指教學活動需符合教學大綱要求，能實現教學目标；“可行”指教學安排切實可行，無沖突、可執行，從技術上、經濟上、人文和法律上均可行；“簡單”指在特殊時期更應減輕學生和教師的負擔，新方式要讓大家都容易辦到；“可查”指教學活動需可查證、能留痕。

針對網絡教學工具、平台的特點，防止其不穩定性帶來的影響，學院制定了相應的保障機制。要求每門課程在選用合适網絡平台的同時，必須建立QQ群，教師在群文件中上傳課件等教學資料，通過文字、語音留言等方式為學生答疑；把課程相關的課件資料上傳至學院網站，供學生下載，同時備份至學者網，學生隻需搜索“太阳成集团tyc234cc課程資料庫”即可下載。

學院教師積極配合教學安排，為上好網課做了大量工作。有老師會提前把整節課内容錄制3-5個版本，挑選1個最佳版本在課上播放，并在重點難點位置暫停以現場講解、提問，以小程序等方式實行課堂小測，檢驗教學效果，課後布置作業以鞏固知識。

二、加強質量監控，及時反饋學習效果

學院做好課堂質量監控，完善學生考勤記錄，暢通教學意見反饋渠道。為得到真實有效的考勤數據，學風督導委員會根據線上教學的特點，調研分析後給各班紀律委員提供了合适的方法進行考勤，如小程序簽到、課前課後截圖、網課平台簽到等，對學生上課狀态、出勤情況、遲到早退現象進行監督。通過建立紀律委員交流群，加強與各班紀委的溝通，及時了解教學過程中同學們對教學平台、教師授課效果、課堂質量等方面的意見，分類彙總後反饋至學院及任課老師，暢通師生交流的渠道，加速線上教學新形勢下的師生磨合。

三、積極拓寬渠道，緻力營造優良學風

通過學院學生會微信公衆号發布優良學風相關推文，并在各班級中進行宣傳；分類整理學習網站、電子資源、期刊書籍等，以網盤、微信推文等形式分享給各班學生，讓學生在家學習自身感興趣的知識；開展“優秀學子在線幫”直播活動，邀請傑出校友和高年級優秀學生以網絡直播的方式分享學習、工作經驗，把線下座談會搬到網上，激發同學們的參與互動熱情，更直觀、更近距離地接觸身邊的榜樣；開展線上C語言程序設計大賽、PPT/PS創意設計大賽等活動，以較低的門檻、更廣的受益面讓學生在實踐中運用專業知識解決問題；開展“宅家健身”打卡活動，通過健身軟件、微信公衆号後台打卡等方式記錄健身情況，予以一定獎勵，倡導同學們留在家中學習的同時不忘鍛煉身體，保持良好的精神面貌，迎接疫情過去後的春暖花開。

我院将紮實做好疫情防控工作，推進落實學風建設工作，停課不停教、停課不停學，齊心協力打赢這場疫情防控戰。